中2高1総合探究　　地域に即して探究したことを発表しよう

　中学2年生は身近な河川の流域について問いを設定して調査しました。高校1年生は京都奈良、岩手宮城、沖縄、四万十、水俣の各地域で各自が探究しました。それぞれの1年間の学びの成果を一人ひとり発表しました。中2の流域の生き物や防災、水質などについて調査をしたことから環境問題に広がり、高1の四万十川や水俣病の問題と比べながら議論するなど、経験の違いを踏まえて視点や調査方法について意見交換をすることができました。学年を越えた交流が良い経験となったようでした。